并结合校本专业知识库对AI大模型进行调整2026/1/2utmb越野ccc当AI海潮袭来，职业训诫也站正在了重塑他日的环节道口。深圳市龙岗区第二职业技巧学校(以下简称“龙岗二职”)驻足职业训诫数字化转型痛点，以AI为引擎，构修了“需求精准锚定、场景深度落地、产教协同赋能、成就标杆引颈”的特性旅途。
该校通过整合数据构修“数字化学问中枢”，开辟掩盖教学、料理、办事的AI智能体矩阵，并深度协调财富实正在项目，指导学生操纵AI东西举行实质创作与电商实战，告捷将才干研习转化为可量化的数字资产与经济收益，告竣了从“学问消费者”到“改进创造者”的转动，为中职训诫数字化转型供应了可复制的实习样本。
实习之道上，面临职业训诫中准绳化教学与性子化需求错位、讲堂研习与财富实习脱离等痛点，龙岗二职没有盲目探求技巧，而是从数据整合与痛点发现入手，通过整合学生研习、先生教研、行政办事三大维度数据，构修了团结的“数字化学问中枢”，突破了消息孤岛，告竣了数据及时流转与共享，并通过数据阐述精准识别潜正在需求。
正在此根基上，该校依托大说话模子优化办事呼应，为学生开辟了需求反应智能入口，为先生打制了“教研辅助智能助手”，精确了AI正在教学提质、料理提效、办事知心三大对象的赋能宗旨，确保了技巧运用的科学性与针对性。
其它，该校将AI赋能的思绪转化为实习的环节，缠绕教学、料理、办事三大主题场景，开辟定制化AI智能体，让技巧深度融入训诫教学枢纽。正在教学端，学校连合分歧专业特征，开辟了“AI白话陶冶智能体”“咖啡学问智能体”“旅社英语智能体”及“AI实质创作智能体”等，为学生供应了从高考备考到专业才干陶冶的性子化辅助，有用擢升了研习的针对性与功效。
正在料理与办事端，通过上线“智能问答模块”和OA体例的“告诉模板化天生”效力，将师生从“人工跑腿”中解放出来，告竣了高频商量的“智能办结”和行政流程的简化，明显擢升了料理功效与办事质料。正在技巧端，该校同步创设了全流程数据和平料理典型，并连合校本专业学问库对AI大模子举行安排，变成了更贴合中职训诫需求的校本适配模子，确保了AI运用的和平性与专业性。
产教协调，是职业训诫作育适用型改进人才的主题旅途。龙岗二职以AI技巧为桥梁，打通了“讲堂教学—实习操作—岗亭适配”的贯串通道。正在电商专业，该校实行“AI东西+实正在项目”的实习形式，指导学生将AI技巧融入现实操作。比如，学生周宇卿同窗运用“AI实质创作智能体”辅助天生漫画剧本、打算宣扬海报，并借助AI阐述用户画像安排运营战术，其抖音账号最终蕴蓄堆积了1.4万粉丝，最高单条视频点赞达41万，并告捷与品牌举行广告协作，告竣了不变的经济收益，将研习成就告捷转化为部分数字资产。
经历两年众的寻求，该校的AI赋能实习取得了训诫主管部分、行业及学生的众维度承认。学校撰写的《从才干作育到数字资产创造——AI赋能中职电市井才作育改进实习》案例，获评2025年度训诫部“灵敏训诫优异案例”，是深圳市高中阶段学校及龙岗区当年独一入选的案例。正在2025年度市级筹划课题申报中，该校立项4项人工智能赋能教学合系课题。2025年7月，学校获批“深圳市人工智能训诫运用实践校”，成为龙岗区首批获此天赋的中职学校。
正在竞赛方面，电商专业学生贯串两年正在2024年、2025年全邦职业院校才干大赛总决赛抢夺赛的财经商贸赛道中取得中职组银奖，以实战成就查验了AI赋能教学的卓绝收效。这些成就充沛彰显了学校正在AI赋能中职训诫周围的标杆身分与引颈势力。
从讲堂到赛场，从才干到资产，龙岗二职用丰富的寻求成就证据，当职业训诫真正拥抱AI，作育的将不只是适当他日的才干人才，更是控制他日、创造他日的先行者。
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